Мужчина коротко кивнул, увидев новую ученицу. Роу привык, что к нему приводят несносных детей, которых невозможно заставить сидеть на месте, не говоря уже о том, чтобы уткнуть их носом в книгу и заставить учиться, но в этот раз ему досталась сознательная особа. По крайней мере, мужчина на это надеялся, поэтому не стал тратить время на знакомство и попытки втолкать в юную голову, что он не приемлет детских забав и шалостей во время уроков, а свободное время начнется только после того, как он решит, что большего не сможет выбить из ученика.
Маг указал на стол, где девушка ждала книга, пергаменты и чернильница с пером. Он был наслышан о знаниях девушки в магии и том, чего она хочет достичь. Ее планы на магию его не волновали, как и то, что стимулирует ее к занятиям. Для него важным всегда был результат, а остальное – не его забота.
- Начнем с азов, - коротко пояснил мужчина свои желания. Начинать все с нуля долгое и нужное занятие, но для того, чтобы приступить к практике, сначала нужно знать теорию, которой у девушки не было. Бытовые заклинания подразумевали в себе малый багаж знаний по каждой школе, но их слишком мало для того, чтобы сразу перейти к практике. Не зная заклинаний сделать это невозможно. Не говоря уже о том, чтобы группировать одно с другим и сотворять новые. Выучить бы сначала то, что общеизвестно, а потом уже замахиваться на что-то другое.

Ученица досталась способная и трудолюбивая, Дею в какой-то момент даже стало интересно, что стимулирует некромантку, но быстро запихал мысли не касающиеся урока как можно дальше и, достав трубку, задумчиво покуривал, распространяя в кабинете приятный мятный аромат с добавлением каких-то трав, но табака здесь и близко не было. Это помогало ему сконцентрироваться, а времени пролететь быстрее.
Мужчина иногда склонялся над ученицей, проверял ее письмо и количество, и качество проделанной работы. Радовало, что учит он ее не целительству, иначе пришлось бы долго и нужно разбирать корявый почерк, которым обладали многие целители за редким исключением.
Некроманты его иногда тоже радовали виртуозным выведением символов и букв, но Дей привык отвешивать подзатыльники за каждое неверное написание и заставлять писать снова и снова, пока не научится нормально выводить буквы, чтобы потом такая же каша не переместилась в его голове. О, если бы они еще понимали, что сами писали.
Маг ценил рвение девушки сточить сразу несколько камней науки, но предпочитал действовать постепенно, чтобы не хромало качество обучения и, только убедившись в том, что она правильно переписала нужные слова для заклинаний и смогла выучить, решил начать с самого простого.
- Теперь посмотрим, как это выглядит на практике.
Мужчине составило труда создать небольшой гейзер в центре комнаты и удерживать воду, не давая ей коснуться потолка, забрызгать стены или выйти за намеченный круг. Границы он пометил в сознании и вода ему повиновалась.
- Вода – самая непредсказуемая стихия, но ее можно контролировать, как и воздух, огонь, или землю. Ламары называют это общением и взаимодействием на общем согласии, - мужчина легко усмехнулся. – Воде можно придать любую форму. Можно оставить ее в жидком состоянии, можно обратить в лед или испарить. Все зависит от желания и умений мага. Так детская забава может превратиться в цунами, которое смоет город или потопит корабль, пробив его дно скалой изо льда. Попробуй подчинить ее себе и удержать, - маг сделал круговое движение рукой и от гейзера отделился небольшой водяной шарик, который мог уместить в руках девушки. По воздуху он направил его к Живьен и через пару секунд резко отпустил.

Неконтролируемая сфера лопнула, но осколки льда не поранили руки девушки. Такое бывает, когда в заклинание вкладываешь слишком много сил или эмоций, так со способностями телекинетика можно взорвать предмет, который до этого хотел просто передвинуть. Контроль приходит со временем, как и умение пользоваться полученными навыками, оттачивая те на практике.
- Для первого раза неплохо, - заключил мужчина, наблюдая за концентрацией воды в удержанной сфере. То, что она в итоге превратилась в лед и лопнула – не страшно, но немного результат подпортило. Но мы же только учимся, верно? Никто и не говорил, что все будет легко и получаться с первого раза и не вызывая особого напряжения у ученика, отдавшего большую часть своего времени изучению других школ магии, пренебрегая стихийной.
Стоило понимать, что перестроиться с одного на другое достаточно сложно, ведь ему приходилось внедрять в уже имеющиеся знания то, что было упущено ранее и пробудить в девушке стихию, под которой она родилась. Стихия может и не стать главным ее оружием ведь темные маги предают большее значение некромантии, а зря. Стихия приносит больше разрушений и дает огромное пространство для выбора. И вам полет фантазии может породить новое заклинание, когда стихия подчинится.
Мужчина снова и снова заставлял девушку тренировать заклинание, пока контроль Живьен не станет ее главным оружием. Он понимал, что были причины на то, чтобы решить изучить разрушительную стихию и стать еще сильнее. Слышал о передрягах в Альянсе и приблизительно понимал, чем руководствуется молодая некромантка, но месть нужно подавать холодной, а его стихия – вода, всегда холодна и холод в ней не всегда означает лед.

Девушка продолжала упорно стараться и мужчина помогал ей осваивать заклинание. Кое-что все же оставалось от ее злобы, которой она руководствовалась, и маг понимал, что это может быть, как ее особенностью, так причиной поражения, если она позволит эмоциях захлестнуть ее. Ему приходилось мириться с тем, что, пока она не выплеснет всю свою злость, то не сможет выгнать лишние эмоции из стихии, но она старалась это делать, что требовало похвалы.
Немного поразмыслив и взвесив все за и против, мужчина решил не заставлять девушку запирать свои эмоции. Пусть остается то, что есть. Стихия разрушительна, когда ты вкладываешь в нее чувства, даже если это злость, ненависти, обида или жажда мести, когда всего в норму, то контроль не теряется и есть шанс увеличить урон от своих действий, а сочетание одного с другим может привести к тому, что пустяковое заклинание станет сильным оружием в руках умельца. Впрочем, его главная задача – научить ее пользоваться стихийной магией и подчинить себе воду, сделав ее союзником, а не рабом, а не влезать в игры некромантов, которые его никаким боком не касались – причину для уроков он не брал во внимание.
Только доведя одно заклинание до совершенства, мужчина дал девушке новое задание – практиковать выученное и перейти к изучению нового заклинания, но в первый день он не собирался изматывать свою ученицу. На первых парах нет смысла выжимать ее, как лимон, зная, что пока и пустяковые заклинания даются ей тяжело и она и без того будет изводить себя в его отсутствие, но надеялся, что на следующее занятие он все же получит выспавшуюся ученицу с новыми силами, а не передвигающийся сухофрукт, с глазами зомби.